Uso de las tecnologías en ambientes físicos y digitales.

Uso de las tecnologías en ambientes físicos y  digitales.

Comunidad seleccionada: Mi grupo de trabajo.

Contexto regional:

Contexto educativo Colegio Infantil Mi Sabio Bebe, ubicado en la Comuna 3 de la ciudad de Neiva, barrio los Samanes Calle 24A#3ª – 25 Trabaja con los Niveles de Salacuna a Transición, una de las grandes ventajas de la internet son los avances tecnológicos como la GPS satelital que nos permite ubicar el lugar  por medio de un computador, Tablet o móvil.

Contexto local:

Mi observación está dirigida al grupo administrativo conformado por 5 personas, y el  personal de 16 docentes y 6 auxiliares que laboran en el colegio, comunidad con la cual laboro y de las cuales describo el uso y las tecnologías que se utilizan para el desarrollo de la labor diaria de trabajo, por parte del personal. 

Uso de tecnologías:

Los medios tecnológicos utilizados son los computadores de mesa y portátiles que se encuentran conectados por medio de WIFI conexión inalámbrica a impresora y al internet que facilita el material que se requiere para desarrollar con eficacia el trabajo que se imprime (Parcelaciones, folletos, notas informativas, circulares, boletines, desempeños, mallas curriculares etc.)

La utilización de tablet, celulares multifuncionales que permiten tener acceso a información de internet y poder utilizar todos los medios tecnológicos de comunicación, más rápida y eficaz.

Él envió y recibo de correos por parte de la coordinación académica que se mantiene en constante comunicación vía internet para envió de material solicitado a las docentes. (Outlook, gmail)

La publicación de fotos de las actividades realizadas en el colegio se publica por medio de Facebook y la comunicación de docentes por este medio.

Twitter este medio es utilizado por las docentes como otro medio de comunicación.

Youtube medio por el cual se han publicado videos de las actividades realizadas en el colegio.

Blog para dar a conocer la organización del colegio, se publican fotografías, videos alusivos a las actividades o eventos especiales.

Hotmail para conocer información del colegio reclamos o sugerencias.

Programas que se utilizan Windows live movie maker para realizar los videos institucionales.

Whatsapp medio utilizado por administrativos, docentes y padres de familia para estar en constante comunicación, para estar informados de las eventualidades o requerimientos que se presenten en la institución.

Cultura: 

El Colegio para el cual laboro, cuenta con dos sedes actuales, próximamente se estará abriendo una nueva sede en la ciudad de Neiva, las cuales están ubicadas estratégicamente en la ciudad, primera sede está ubicada al norte de la ciudad, la segunda sede está ubicada al oriente y la nueva sede estará ubicada al sur de la ciudad a través de las aplicaciones y conexión a internet, facilita la comunicación entre las sedes permitiendo de esta manera desarrollar con mayor eficiencia el trabajo que se realiza a diario. Todas las actividades realizadas en el colegio son publicadas por medio de las redes sociales donde personas de diferentes ciudades del país pueden visitar las páginas del colegio infantil Mi Sabio Bebe.

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES  PROGRAMA PSICOLOGÍA CIBERCULTURA ENTREVISTA

TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS Entrevista  realizada a 3 Administrativos,  8 Docentes y 4 auxiliares FECHA:  17 – 05 – 2014 MARQUE CON UNA X SU RESPUESTA 1.     ¿Dispone de un computador? a. Si b. No 2.     ¿Cuáles de las redes utiliza? a. Facebook, Myspace, Hotmail, Edmodo. b. Twiter, Blogger, Sonico, Skype, c. Todas 3.     ¿Cuánto tiempo utiliza usted el internet? a. De 1 a 2 horas b. De 2 a 3 horas c. Más de cinco 4.     ¿Dispone de un móvil con internet? a. Si b. No 5.     ¿Cuáles de los siguientes ordenadores utiliza a menudo? a. Mozilla fire fox 4.0 b. Internet Explorer c. Google chrome 6. ¿Cree usted que las Tics son indispensables para la educación? a. Si b. No 7.   ¿cuáles de los programas usted utiliza a menudo? a. Word 2010 b. Word 2007 c. Outlook d. Excel 2007 e. Excel 2010 f. Power Point 8. ¿Sabe usted descargar, información, videos, música programas de internet? a. Si b. No c. Algunos 9.   ¿Qué tan hábil es usted para utilizar la tecnología de ahora? a. Excelente b. Bueno c. Regular 10. ¿Cree usted que son importantes las Tics en el desarrollo de un país? a. Si b. No ANÁLISIS DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN AMBIENTES FÍSICOS Y DIGITALES Contexto educativo Colegio Infantil Mi Sabio Bebe, ubicado en la Comuna 3 de la ciudad de Neiva, barrio los Samanes Calle 24A#3ª – 25.    MI SABIO BEBE 1, 2, 3 “Descubriendo las habilidades de tu hijo” Salacuna, Caminadores, Párvulos, pre jardín, Jardín y Transición. RESOLUCION: 2233 18-02-2013 DANE:341001061331 TABULACION  DE DATOS DE LA ENCUESTA Realizada a una muestra de 15 personas que laboran en la institución Colegio Infantil Mi Sabio Bebe.  El 100% del personal que labora en la institución dispone de un computador. El 60% del personal encuestado responde que las redes que más utilizan son Facebook, Myspace, Hotmail y Edmodo y el otro 40% del personal encuestado  responde que utiliza todas las redes. El 53.33% del personal encuestado responde que el tiempo que utiliza el servicio de la Internet es de 1 a 2 horas y el otro 46.66% responde que utiliza de 2 a 3 horas el servicio de la internet. El 46.66% responde que no dispone de un móvil con internet y el otro 53.33% dispone de un móvil con servicio a internet. El 20% del personal encuestado responde que utiliza el ordenador Mozilla fire fox 4.0, el otro 80% responde que utiliza Google chrome y un 0% Internet Explorer. El 100% del personal que labora en la institución respondió que las Tics son muy indispensables para la educación actual. El 100% del personal responde que utiliza el programa de Word 2010, el 0% utiliza Word 2007 el 6.6 % utiliza Outlook, el 13.33% utiliza Excel 2007, el 40% utiliza Excel 2010 y el 46.66 utiliza el programa Power Point. El 53.33% de las personas encuestadas respondieron que saben descargar información, videos, música, programas de internet. El otro 46.66% responde que solo sabe descargar algunos programas. El 80% del personal responde que son buenos para la tecnología actual, el otro 20% responde que es excelente para las tecnologías actuales. El 100% del personal que labora en la institución esta segura al responder que el uso de las Tics son importantes para el desarrollo del país.

Transhumanismo.

TRANSHUMANISMO.

Son Las tecnologías e innovaciones científicas futuristas o antinaturales, que probablemente afectaran a nuestra  sociedad, tenemos claro que es el siguiente paso sociocultural, que está relegando al hombre para darle paso a nuevas tecnologías que piensan en el futuro, generando cambios en el ser humano para mejorar sus capacidades intelectuales, físicas  y psicológicas.

Se puede decir entonces, que el transhumanismo básicamente promueve una aproximación interdisciplinar para comprender y evaluar las oportunidades de mejorar la condición humana y el organismo humano abiertas por el avance de la tecnología. Esto implica prestar atención a tecnologías actuales y emergentes como la ingeniería genética, la tecnología de la información, la nanotecnología molecular y la ciencia cognitiva entre otras.

Las tecnologías que nos permitirán superar las limitaciones humanas fundamentales, y el estudio relacionado de las cuestiones éticas implicadas en el desarrollo y utilización de tales tecnologías, buscando el perfeccionamiento de la condición humana.

Según Manuel Castells, “en un mundo de flujos globales de riqueza, poder e imágenes, la búsqueda de la identidad, colectiva o individual, atribuida o construida, se convierte en la fuente fundamental de significado social. No es una tendencia nueva, ya que la identidad, y de modo particular la identidad religiosa y étnica, ha estado en el origen del significado desde los albores de la sociedad humana”.

Es notable ver que la ética, la moral, los valores se van perdiendo con esta nueva identidad cultural donde se ve relegado por completo la parte de las creencias,  la religión, lo espiritual para darle total paso a nuevas tecnologías. En el futuro, la Humanidad será cambiada de forma radical por la tecnología. Prevemos la viabilidad de rediseñar la condición humana, incluyendo parámetros tales como lo inevitable del envejecimiento, las limitaciones de los intelectos humanos y artificiales, la psicología indeseable, el sufrimiento, y nuestro confinamiento al planeta Tierra.

http://creascion.com/transhumanismo-la-tendencia-filosofico-tecnologica-del-futuro/

Presentación.

Cibercultura: metáforas practicas sociales y colectivos en red, Movimientos Sociales TIC y practicas políticas.

Tutor: Julio Rojas.

Grupo: 206020-3

Reseñadora: Lionsia Cristina Silva Barreto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

Psicologia

Neiva- Huila

2014

Reseña.

DOCUMENTOS: Revista Nómadas Abril de 2008

                                nomadas@ucentral.edu.co PAGS: 94-101

AUTOR:    Rocío Rueda-Carlos Eduardo Valderrama

TÍTULOS: Cibercultura: metáforas prácticas sociales y colectivos en red,

                    Movimientos Sociales TIC y practicas políticas.

DESCRIPCIÓN.

La cibercultura es el nuevo estilo de vida que se está creando en torno a la informática y el Internet a través de la tecnología digital, creando nuevas formas de organización ciudadana, de obtener nuevas tecnologías, de favorecer el desarrollo y creación de nuevos medios de comunicación, donde uno de sus objetivos es captar o atrapar a la nueva generación de consumidores y a esto le llaman: “generación digital”. Creando de esta manera nuevas culturas.

Cibercultura es también un conjunto de técnicas, de maneras de hacer, de maneras de ser, de valores, de representaciones que están relacionadas con la extensión del Ciberespacio Como Cultura entendemos ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, la costumbre y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad.

Palabras clave: Cibercultura, Ciberespacio, Cultura, tecnologías de la información y la comunicación, brecha digital, capitalismo cognitivo, movimientos en red.

TEMA: Cibercultura

ARGUMENTACIÓN:

Según Levy, la cibercultura es el conjunto de técnicas, de maneras de hacer, de valores, de representaciones que están estrechamente relacionadas con el ciberespacio.

Según el artículo de Rocio Rueda, las TIC son una condición para el progreso social y la transformación educativa dada especialmente por medio de la internet, los computadores y tecnologías móviles que constituyen los tejidos y prácticas sociales, así como la creación de ámbitos culturales del mundo contemporáneo. 

Según Silver (2000), nos habla de tres generaciones de estudios ciberculturales: El primero a mediados de los ochenta se caracterizó por artículos periodísticos de carácter descriptivo elaborados por expertos ingenieros. El segundo  a principios de los noventa, comunidades virtuales y las identidades on-line, a mediados de los noventa se populariza la plataforma Netscape y Explorer, incrementando el empleo del computador personal y el acceso a internet. El tercero a finales de los noventa hasta nuestros días incrementando las interacciones, los discursos, el acceso y la brecha digital.

Rocio Rueda en su artículo expresa que América Latina el problema de la “brecha digital” surge en el contexto de la política, generando desigualdades a comparación de países del tercer mundo, por motivos económicos, sociales, educativos y de lenguaje que han creado la brecha digital, donde estas nuevas culturas han sido limitadas por las políticas de acceso, permitiendo el surgimiento de iniquidades de raza, etnia, género y sexualidad on line.

Surge el Capitalismo Cognitivo donde la economía está basada en la difusión del saber, donde la producción del conocimiento pasa a ser la principal apuesta a la valoración del capital. (Martin-Barbero, 2005).

Es importante denotar que el trabajo industrial no desaparece, sino que emigra hacia zonas geográficas donde es posible pagar bajos salarios y en las cuales la legislación no protege el trabajo y favorece la libre empresa, incluso en perjuicio del medio ambiente y la sociedad. De esta manera convirtiendo países de Latinoamérica en basureros tecnológicos de los países del primer mundo.

Valderrama (2008), nos expresa que en el ciberespacio persisten flujos de signos, sonidos, imágenes que se separa a partir de una lógica que combina invención con repetición, una construcción de lo a partir de lo viejo, lo viejo repetido para renovarse.

Martin-Barbero (2005), menciona que sociedades como las nuestras están excluidas del acceso a las TIC, donde la “brecha digital” no permite tener participación ciudadana, donde nos enfrentamos, de una manera desigual y heterogénea, a una tendencia creciente y dominante de generaciones cuya configuración emotiva y cognitiva deriva más de una exposición a la producción de signos que se interpretan por medio de máquinas de expresión y a su lenguaje visual y digital que a interacciones con el grupo familiar.

Castells (2001) Plantea que las TIC se constituyen en una especie de plataforma tecnosimbólica; que son un medio esencial de comunicación y organización en todos los ámbitos de la práctica social; y que en esta medida los movimientos sociales y los agentes políticos lo utilizan como una herramienta para actuar, informar, reclutar, organizar, dominar y contradominar.

(Keane, 1997: 57 y ss.) Plantea que las TIC, han generado una esfera pública más global y autónoma, en la cual se reconfigura la información política y se ejerce cierta soberanía en la medida en que no obedece directamente a las regulaciones estatales.

Escobar (1999:331) afirma que toda tecnología inaugura un mundo, una multiplicidad de rituales y de prácticas. Las tecnologías son intervenciones culturales que crean, ellas mismas, nuevas culturas y demarcaciones del campo social.

 COMENTARIO:

 

Es importante resaltar que estas herramientas facilitan la comunicación e interacción entre las personas, nos mantienen informados y actualizados sobre todas las noticias y acontecimientos mundiales, nos permiten evolucionar y hacer más fáciles nuestras actividades diarias, además que abre nuevas formas de adquirir conocimiento, más exequible  para cierta población. Pero aun así  podemos ver la gran desigualdad generada por la brecha digital que no permite que todos los países tercermundistas especialmente en América Latina como lo menciona Rocio Rueda en sus escritos, no tienen la posibilidad de adquirir este medio de comunicación debido a la crisis económica en que viven.

Estas formas de comunicación son indirectas, por ejemplo el chat, el celular, el correo electrónico etc. y esta característica a mi punto personal está debilitando nuestra forma de interacción   personal, las personas viven inmersas en la red conectadas con un sin fin de personas en todos los lugares del mundo, compartiendo información y comunicándose,   pero la familia y las personas de su entorno es muy reducida la interacción que existe entre ellos, Creando en algunas personas grandes dificultades y desinterés para expresar sus pensamientos y entablar relaciones sociales. como lo menciona Martin-Barbero (2005), donde la “brecha digital” no permite tener participación ciudadana, donde nos enfrentamos, de una manera desigual y heterogénea, a una tendencia creciente y dominante de generaciones cuya configuración emotiva y cognitiva deriva más de una exposición a la producción de signos que se interpretan por medio de máquinas de expresión y a su lenguaje visual y digital que a interacciones con el grupo familiar

Las TIC son herramientas necesarias para todas las personas, las cuales debemos conocer y utilizar ya que nos permiten una mejor comunicación e información, ellas nos brindan muchos beneficios pero a la vez podría involucrarnos en   muchas dificultades, todo depende de la interacción y manejo que cada persona le dé a ellas, debemos encontrar gusto tanto a las actividades virtuales y tecnológicas como las actividades presenciales, directas, sencillas y poder interactuar y comunicarnos en ambos contextos de una manera sana y provechosa.

BIBLIOGRAFIA:

Rueda. Rocío. Cibercultura: metáforas prácticas sociales y colectivos en red. Revista Nómadas. Bogotá. Instituto de estudios sociales contemporáneos Universidad Central. Abril 2008. Nº 28.

Valderrama. Carlos E. Colectivos y movimientos sociales en la red. Movimientos sociales: TIC y prácticas políticas. Nómadas. Revista Nómadas. Bogotá. Instituto de estudios sociales contemporáneos Universidad Central. Abril 2008. Nº 28.

http://www.youtube.com/watch?v=kyU6lADuJH Sloterdijk. Peter. Cibercultura: teorías y metáforas: Actio in distans. Sobre los modos deformación telerracional del mundo.

https://www.google.com.co/searchq=graficas+de+cibercultura&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=loy8U4nrItPgsATtp4K4Bw&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1440&bih=805#q=imagenes+cibercultura&tbm=isch

Gómez, Rocío & Gonzales Julián. Tecnología y malestar urbano entre jóvenes: la celebración de o inútil y la emergencia del trabajo liberado. Revista Nómadas. Bogotá. Instituto de estudios sociales contemporáneos Universidad Central. Abril 2008. Nº 28.

Lago M, Silvia. Internet y cultura digital: la intervención política y militante. Instituto de estudios sociales contemporáneos Universidad Central. Abril 2008. Nº 28. 

RESEÑADOR: Lionsia Cristina Silva Barreto